LJKE Bayern: Landesverband der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e.V.

Blick über den Palettenrand

Oberpfälzer Jugendkunstschulen zu Besuch in Rokycany/Tschechien

von rechts: Oskar Lottner/Amberg; Evi Steiner-Böhm/Wunderhof im Birgland; Michaela Peter/Fliegendes Klassenzimmer Luftmuseum Amberg/Christine Lottner/Fliegendes Klassenzimmer Luftmuseum Amberg; Irene Fritz/Kulturwerkstatt Kalmreuth; Andi Dünne/KUNSTbeTRIEB Cham; Renate Höning/Regensburg; Dorothe Pfeiffer/Werkstatt für Kinder Amberg; Iváná Urbánková, Zdena Králová/ZUS Rokycany; Jitka Wálterová/Übersetzerin aus Pilsen. Foto: Werner Fritz/Kulutrwerkstatt Kalmreuth

Im Rahmen des Projektes „Impulse 2015“ des Centrum Bavaria Bohemia in Schönsee begann im letzten Jahr bereits der Beginn einer hoffentlich langen Freundschaft: Jugendkunstschulen aus Ostbayern und tschechische Kunstgrundschulen lernten sich kennen und begannen eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit. Ziel der Begegnung sind 1. Bayerisch-Böhmische Jugendkunstschultage im Kulturhauptstadtjahr Pilsen 2015. Irene Fritz , Leiterin der Kulturwerkstatt Kalmreuth und des Kunstbaus in Weiden organisiert die Begegnungen im Namen des Landesverbandes der Bayerischen Jugendkunstschulen.

In Tschechien gab es Jugendkunstschulen zum Teil bereits in den Nachkriegsjahren.  Gemeinsam mit Einrichtungen in den Niederlanden standen sie in den 60er Jahren Modell  für die ersten Jugendkunstschulen in der BRD. Der Bundesverband der Jugendkunstschulen feiert diesen März seinen 30. Geburtstag.  Jugendkunstschule ist nicht nur ein Phänomen einzelner Länder, sondern hat eine europäische Dimension. Ob in der finnischen Bildkunstschule, der schwedischen Kulturschule, der deutschen Jugendkunstschule oder der tschechischen Kunstgrundschule: All diese Orte ermöglichen Kindern und Jugendlichen Erfahrungen auf  dem künstlerisch-kreativen Feld und fördern die gestalterischen Fähigkeiten junger Menschen.

In Bayern sind Jugendkunstschulen noch verhältnismäßig junge Gewächse, die im Schatten der Musikschulen gedeihen.  Auch gerade deswegen war der Besuch in der Kunstgrundschule in Rokycany für die ostbayerischen Kunstschulen ein Aha-Erlebnis. In den tschechischen Kunstgrundschulen werden die Bereiche Musik, Bildende Kunst, Tanz und Theater nicht getrennt, alle Bereiche außerschulischen kulturellen Lernens erhalten Förderung mit staatlichen Mitteln. Verlässt man das Malatelier, begleiten einen Bläserakkorde vom oberen Stockwerk und den  Nebenraum verlassen gerade Balettschülerinnen im Tutu. Das große Gebäude , das einst als sozialistische Parteigebäude genutzt wurde, besitzt eine großen Ausstellungsraum, eine Bühne für Veranstaltungen , mehrere Ateliers für die Musik und die bildnerischen Fächer.  In den Ateliers arbeiten die Gruppen in verschiedenen Altersstufen und mit unterschiedlichen Materialien.



Kinder und Jugendliche sitzen sehr konzentriert an ihren Arbeiten. Eine Gruppe ca. 8-jähriger beschäftigt sich mit dem Thema Afrika und mischen sämtliche Variationen von Wüstengelb. In einem anderen Raum wird gezeichnet und grafisch gearbeitet, im Werkraum formen einige Schüler keramische Objekte. Was die künstlerischen Tätigkeiten angeht, herrscht zwischen tschechischen und deutschen Kollegen schnell Übereinstimmung. Da kann auch die Übersetzerin aus Pilsen, Jitka Walterova noch manches Fachwort dazulernen.

220 Schüler hat die Kunstgrundschule Rokycany in den bildnerischen Fächern pro Halbjahr. In den musikalischen Fächern gibt es bereist regen Austausch über die Grenze hinweg, erzählt der Leiter der Kunstgrundschule in Rokycany, Luboš Klasna. Für den bildnerisch-künstlerischen Bereich wünschte er sich dasselbe. Zu einem der ersten Schritte in diese Richtung gehörte der Besuch von fünf Oberpfälzer Einrichtungen: Das fliegende Klassenzimmer vom Luftmuseum Amberg, die Amberger Werkstatt für Kinder,  der Wunderhof,  die Kulturwerkstatt Kalmreuth und der KunstBetrieb in Cham wurden herzlich in Empfang genommen von Kontaktperson Ivana Urbánková. Die Kunstdozentin Zdena Králová fúhrte anschließend durch eine Ausstellung ihrer Klassen. Ein nächster Besuch ist bereits geplant. Diesmal ist Andi Dünne vom Chamer Kunstbetrieb der Gastgeber: Der Bildnerisch-ästhetische Raum ist grenzenlos und sagt Ahoi und Hallo gleichzeitig.

Rosenheimer Fashion Kids – ein Modeprojekt

Im Rahmen von FitZ Begabungen erkennen und fördern

Standort I

Zusammenarbeit: Astrid Lindgren Grundschule Rosenheim mit der Kinder- und Jugendkunstschule Kind und Werk e.V. Rosenheim

Projektzeitraum:

24. Oktober 2011 bis 26. März 2012,

18 Einheiten zu 1,5 h und Abschussveranstaltung mit Modenschau

Ort: Atelier der Kinder- und Jugendkunstschule Kind und Werk e.V.

Projektbeschreibung:

In diesem Projekt lernen die Kinder die Arbeit eines Designer von der ersten Idee über die Modezeichnung bis zur Präsentation auf dem Laufsteg kennen und gestalten sich ein individuelles Basis-Kleidungsstück. Auch alte Kleidungsstücke erstrahlen im neuen Look.

Förderung folgender Begabungsformen:

-       künstlerisch-darstellend

• Beobachtungsfähigkeit
• Ausdrucksformen
• Umgang mit Material und Techniken

-       sozial-emotional

• Selbstkompetenz
• Positives Konfliktverhalten

Auf Einladung unserer Fürther Kollegen veröffentlichte die Fürther Tageszeitung einen Bericht über das Arbeitstreffen der Jugendkunstschulen in der Schule der Phantasie am letzten Sonntag, den 7.März.
Für die Fürther Schule der Phantasie stellt die Mitgliedschaft im Bayernweiten Kunstschulverband ein Qualitätssigel dar, das ein selbstbewusstes Auftreten in der Region unterstützt und die Aufmerksamkeit der Stadt auf unsere regen und einfallsreichen Fürther Kollegen und deren facettenreiches Kinder-Kulturprogramm lenkt.

Pressetext

Veränderte - Betrachtungsweisen

Kulturpädagogischer Austausch mit Japan

Auf Einladung des Familienministeriums reist Gabriele Hüttl nach Tokio – und korrigiert Vorurteile. Sieben Fachkräfte aus dem Bereich Kunst und kulturelle Bildung
hatte der Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen
Einrichtungen für den Austausch ausgewählt.
Hüttl war die einzige Teilnehmerin aus Süddeutschland.

In der Wolfratshausener Ausgabe der SZ erschien ein Bericht über die kulturelle Begegnung:
zum Zeitungsartikel

Neu: Ausführlicher Bericht des Japanaustausches als pdf