1) Performative Soziologie: Spielerisch Gesellschaft verändern (Dr. Robert Jende)

Viele Menschen hören auf zu spielen, wenn sie erwachsen sind und das Aufwachsen vermeintlich beendet haben. Spiele finden dann nur noch in geordneten Bahnen statt – klare Regeln bilden Geländer und Korsett. Dabei ist Spielen eigentlich eine Superkraft. Im Spiel gerät die Welt in Bewegung, Dinge lassen sich umstellen, ausprobieren, neu sortieren. Ohne Spielen wächst keine neue, immer wieder blühende Zukunft. Die Zukunft verkümmert, weil in der Gegenwart bloß Vergangenheit nachgespielt wird. Die gute Nachricht, davon ist Robert Jende überzeugt: Zukunft fängt in dem Moment an zu wachsen, in dem jemand den Schritt vom Zuschauen ins Mitmachen wagt. Nicht mit einem fertigen Plan, sondern mit Neugier – und mit der Bereitschaft, etwas zu üben, was vorher vielleicht keiner konnte. Es wachsen neue Beziehungen, geteilte Verhaltensweisen, frohe Gemüter und mutige Freundlichkeit. Und manchmal ein kleines Stück Welt, das vorher noch nicht da war.

2) Planting the Seed: Mentale Gesundheit bei Jugendlichen fördern (Theresa Hobe)
Wie können junge Menschen gut aufwachsen und sich entfalten – und welche Rolle spielt mentale Gesundheit dabei? Durch Präventionsworkshops pflanzen wir Samen, deren Wirkung sich oft erst später entfaltet. Wachstum ist kein linearer Fortschritt, sondern ein individueller, oft widersprüchlicher Prozess, der auch Unsicherheit und Überforderung umfasst. Mentale Gesundheit bedeutet nicht reines „Funktionieren“, sondern die Fähigkeit, mit sich selbst und anderen in Beziehung zu bleiben, Belastungen einzuordnen und Unterstützung zu suchen. Aus der Perspektive der Mental Health Initiative (München) werden zentrale Spannungsfelder beleuchtet: Wie sprechen wir über mentale Gesundheit, ohne vorschnell zu pathologisieren? Wie schaffen wir Räume für Austausch auf Augenhöhe und echte Beteiligung, ohne zu überfordern? Anhand von Einblicken in das Programm „Youth Aware of Mental Health“ und das EU-Projekt „Peace in Mind“ wird eine Haltung skizziert, die auf Vertrauen und Ko-Kreation setzt und Jugendliche als aktive Mitgestaltende adressiert.

3) Zwischen Bubble und Boden: Wachsen im digitalen Wirrwarr (Lukas Rath)

Wenn wir über das „Wachsen“ junger Menschen sprechen, müssen wir auch über ihren Nährboden reden – die digitale Welt. Doch zwischen Aufmerksamkeitsökonomie und Filterbubbles ist dieser Boden oft vergiftet. Der Reality-Check zeigt toxische Rollenbilder, Weltuntergangsszenarien und Hass als Zeitvertreib. In diesem digitalen Lärm drohen die existenziellen Fragen unserer Zeit zu verstummen. Lukas Rath teilt seine Erfahrungen aus vielen Jahren Social Media Strategie, Klimakommunikation und Content Erstellung und geht der Frage auf den Grund: Welche Skills brauchen wir, um uns im digitalen Wirrwarr nicht zu verlieren, sondern zu wachsen? Wie bereiten wir Jugendlichen ein Umfeld, in dem Kreativität blüht, statt unter Doomscrolling und AI Slop zu ersticken? Wie geben wir der jungen Generation das Rüstzeug zur digitalen Selbstverteidigung mit? Denn jenseits manipulativer Tech-Konzerne wartet ein digitaler Spielplatz unendlicher Möglichkeiten – etwa für die Kommunikation von Klimathemen außerhalb einer Öko-Blase mit dem Anspruch, Nachhaltigkeit und die Alltagskulturen junger Menschen zusammenzudenken.